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lunes, 15 de diciembre de 2014

¿CÓMO AVENTURARSE A JUZGAR A LA COP20?








Heidy Ramírez Schmegner

@ideagenial
El intercambio en los últimos años ha estado caracterizado por la adjudicación de culpas entre países subdesarrollados y desarrollados. Las naciones del tercer mundo han dicho que los que emanan más gases son los más industrializados, y por ende, los que tienen que reducir y comprometerse y además financiar a las naciones más pobres para diseñar estrategias y emprender acciones. Algunos países desarrollados han tomado las riendas de sus propias políticas y no han querido integrarse a los pactos mundiales, otros, sin embargo se han portado como conciliadores entre las diferentes posturas. La gran conclusión de estas últimas décadas es que ha sido un tiempo precioso perdido en diplomacia, que el proceso de cambio climático ha obviado mientras sigue su curso y aumenta la amenaza, a tal punto que ya no se habla de mitigar, esto es, reducir los impactos, sino de adaptación, que es lo mismo que resignación a que vendrán fuertes alteraciones de la vida en el planeta y sólo quedará ajustarse. 


Esta vez, se aprobó un texto en el cual todos los países participantes presentarán ante la ONU a lo largo de 2015 sus compromisos de reducción de gases de efecto invernadero pero ¨cuantificables¨. Es algo novedoso, principalmente porque obliga a los gobiernos a tener infraestructura de investigación y monitoreo de emisiones de gases para emitir cifras, por lo que también será necesario seguramente que los gobiernos tengan dependencias oficiales relacionadas con el cambio climático. Y más que eso, uno de los ingredientes atractivos es que ya todos son responsables, independientemente de tamaño, desarrollo o tendencia política y se aleja el paradigma de que los países desarrollados debían responder al ser responsable del 80% de las emisiones globales. La gran interpretación es vital y por fin se empieza a captar la idea: el compromiso es de todos. Se trata de un gran avance a pesar de que se ha trasladado la expectativa a  París 2015 cuando se aprobará un nuevo acuerdo que lleve tal vez a sustituir al Protocolo de Kioto, en vigor desde 2005, que tan solo obliga a reducir emisiones a los países desarrollados.
 

No obstante después de la COP20 no han faltado las críticas y los ataques frontales, justificados vale decir, por la importancia del problema y la toma de decisiones urgentes. Pero si se analiza con justicia, no es tan fácil aventurarse a juzgar. Básicamente, reunir a representantes de casi doscientos países durante 14 días es un ya un logro y más allá, pretender que se pongan de acuerdo es casi un milagro. Particularmente si se piensa que todavía hay sectores que ignoran el problema del cambio climático o dudan de su veracidad científica, y que ello puede ser el equivalente a millones de pobladores del planeta, la búsqueda de un diálogo comienza a complejizarse. A esta consideración podemos agregar que ciencias como la Ecología, son mucho más jóvenes que las tradicionales que han tenido una internalización mayor en el ser humano.  También el término ¨ambiente¨ está en constante transformación y es apenas en el siglo XIX o quizás más tarde, cuando se empieza a pensar en el hombre ya no como centro del mundo, sino como especie que es una invitada más a la convivencia planetaria. De la Revolución Industrial, que se desarrolló en la segunda mitad del siglo XVIII, uno de los focos de los problemas ambientales actuales, podemos decir que sus consecuencias tal vez comenzaron a ser concientizadas ya en el siglo XIX. Así también tenemos dos guerras mundiales que soportó el entorno natural y que lo afectaron incalculablemente. Estallidos nucleares, explosión demográfica impulsada por los avances científicos que han elevado la expectativa de vida, aumento del consumo de recursos naturales y de bienes elaborados y tantos otros elementos que han hecho historia y cuyos efectos definitivamente son insalvables en tan sólo veinte años de conversaciones. Podría decirse que aunque la COP20 dejó sin resolver asuntos trascendentales como la fiscalización de los compromisos de la reducción de emisiones de cada país, el reconocimiento de pérdidas por las alteraciones climáticas y los planes inmediatos a emprender, juzgar y criticar negativamente la conciliación mundial no es una posición muy objetiva. Probablemente resultaría más constructivo pensar en cómo apoyar a cada país para acelerar sus estrategias frente al cambio climático y alinearlas en lo que debe ser el eje global de ellas: la preservación del planeta con sus componentes bióticos y abióticos, apto para la convivencia de todas las especies y generaciones actuales y futuras. Y con total y absoluta certeza sería aún más loable si en lugar de ver la COP como un extraño de alcurnia, que ¨nos¨ resolverá el problema, al cual ignorar o criticar desde una organización o marcha verde, cada instancia, familia, grupo social o ciudadano comenzara a tomar pequeñas acciones diarias, incluidas aquellas medidas de presión para sus instancias de gobiernos (llámese alcaldías, consejos comunales, gobernaciones, concejos municipales y otros) para tomar las riendas del trabajo frente al cambio climático.


martes, 9 de diciembre de 2014

DIA MUNDIAL DEL SUELO



Diario: Notitarde La Costa. Puerto Cabello Edo. Carabobo. Fecha: 05-12-2014.  Columna: BioDazibao Global. p6. Autor: Wilfredo Jiménez Gómez.

                La Asamblea General de la Organización de las Naciones (ONU) decidió en el año 2013, designar el 5 de diciembre como Día Mundial del Suelo. El documento de la ONU textualmente dice: “Observando que los suelos constituyen el fundamento del desarrollo agrícola, de las funciones esenciales de los ecosistemas y de la seguridad alimentaria y son por tanto un elemento clave para el mantenimiento de la vida sobre la Tierra; afirmando que los suelos son obviamente fundamentales para afrontar las presiones de una población en crecimiento, y que el camino por recorrer, si la comunidad internacional desea garantizar suelos sanos para un mundo que goce de seguridad alimentaria gracias a ecosistemas estables y sostenibles, pasa por el reconocimiento, la promoción y el apoyo a las iniciativas nacionales dirigidas a fomentar la gestión sostenible de los suelos, especialmente dada la situación actual en que la degradación de los suelos constituye una grave amenaza para la gestión que se quiere fomentar”…“Afirmando la necesidad urgente de crear conciencia sobre el tema y de promover y facilitar la adopción de medidas e iniciativas nacionales para la gestión sostenible de los suelos, un recurso limitado a nivel mundial, decide, designar el 5 de diciembre Día Mundial del Suelo y declarar 2015 Año Internacional de los Suelos”. 
  
Opina un experto
En relación con la efeméride mencionada consultamos la opinión del Dr. Juan Comerma, una autoridad en el tema de suelos y expresó lo siguiente: “Venezuela, según los estudios realizados, posee pocas tierras de muy buena calidad (alrededor del 2%),  por lo que para producir en el futuro alimentos y fibras, deberemos habilitar con tecnología e inversiones adecuadas, gran parte de nuestras tierras para los desarrollos agrícolas y servicios ambientales que sean requeridos. Debemos promover más investigaciones que nos ofrezcan las mejores alternativas de uso y manejo de suelos y tener los servicios de extensión hacia los productores del campo para que ellos nos protejan y mejoren este importante recurso vital. Desde el año 1945 tenemos en el país una Sociedad Venezolana de la Ciencia del Suelo. Actualmente tiene cerca de cien colegiados de todas las instituciones de investigación y docencia, que promueven el estudio y la importancia del recurso suelo en el país. En los actuales momentos se está discutiendo una Ley de Suelos en la Asamblea Nacional, que esperamos pueda promulgarse muy pronto, luego de una amplia consulta. Hasta hace pocos años la Ley Forestal de Suelos y de Aguas de 1966 regía lo relacionado con el recurso suelo en Venezuela, pero con la promulgación de la Ley de Aguas en 2007 y la Ley de Bosques en 2013, los suelos quedaron huérfanos. Con una nueva Ley de Suelos y con el apoyo de los organismos competentes y el público interesado y organizado, lograremos darle el debido lugar e interés al uso y manejo requerido por este recurso natural. En relación con el Año Internacional de los Suelos (2015), diferentes organismos internacionales como la FAO y la Unión Europea, están organizando eventos para darle realce a este recurso. Por ejemplo se acaba de publicar un Atlas de los Suelos de América Latina y el Caribe (se puede consultar en Internet), en cuya elaboración participamos varios especialistas venezolanos y estamos terminando un documento sobre el estado de este recurso en la región, incluyendo una serie de medidas de acción para mejorar su uso y evitar su deterioro. Esperamos contar con el apoyo del público nacional para darle un gran impulso al desarrollo de una mayor conciencia sobre el uso y destino de nuestros suelos”.

FUNDACIÓN LA SALLE: PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA DURANTE 57 AÑOS


Heidy Ramírez Schmegner
@ideagenial

Desde sus inicios Fundación La Salle se ha dedicado a promover integralmente al venezolano para que pueda amar al país y procurar su desarrollo

Fundación La Salle de Ciencias Naturales se dedica a impartir educación técnica para el trabajo, a desarrollar investigaciones científicas relacionadas con las ciencias naturales y sociales propias de Venezuela, y a transferir a las comunidades y relacionados las herramientas necesarias para ejecutar programas de extensión y producción que promuevan su autodesarrollo, especialmente en las poblaciones más desasistidas.

Un país crece en la medida en que se genere conocimiento y tecnología, por eso debe dársele a la ciencia el lugar que le corresponde, es importante que se comprenda que esa es la vía para hacer un mejor aprovechamiento de los recursos y de las riquezas culturales y de esa manera promover el desarrollo sustentable 

Si no se orienta a la comunidad a la cultura del trabajo difícilmente lograremos que la educación tenga un efecto en el tiempo. Francer Goenaga

El término productividad científica se escucha poco en el país, querer elevarla como objetivo es sin duda extraordinario y más si se tiene como reto la permanencia en localidades de bajos recursos. Esto resume la actividad de la Fundación La Salle, organización venezolana sin fines de lucro, que va rumbo a los sesenta años cumpliendo su misión de servicio a las comunidades más desasistidas, comprometida con el país, impactando en la vida de miles de personas, que hoy son agentes de cambio en sus familias y sus comunidades. Al pensar en La Salle, no puede dejar de nombrarse a su creador, Pablo Mandazen Soto, mejor conocido como el Hermano Ginés, quien lideró a un grupo de investigadores motivados por el conocimiento y el interés por la conservación de los recursos naturales y culturales del país, hoy desaparecido pero recordado con agradecimiento. Francer Goenaga, presidente actual, fue seleccionado recientemente por la Revista Gerente entre los 100 Gerentes más Exitosos de 2014 otro elemento para sumar a la gran celebración aniversaria del pasado 5 de diciembre y quien gentilmente nos comentó sobre la trayectoria. 

¿Cuál es el balance en investigación, educación y extensión-producción, que son los modos de acción de la Fundación La Salle? Desde sus inicios la fundación se ha dedicado a promover integralmente al venezolano para que pueda amar al país y procurar su desarrollo y a generar conocimientos en aspectos sociales ambientales y sociales mediante la investigación. Hemos trabajado en formación técnica y cultura de trabajo. Tenemos 5 escuelas técnicas y 2 institutos universitarios. Seis sedes donde se imparte educación técnica enfocada en los temas más relevantes en cada una de las regiones.

¿De qué se encarga el área de extensión-producción? es un mecanismo mediante el cual podemos socializar el conocimiento que se ha generado, esto es, la transferencia tecnológica puesta en las manos de la comunidad. Es el trabajo que se realiza con productores y agricultores orientándolos sobre diversos tópicos. Tenemos por ejemplo la población de Punta de Piedras, en oriente, donde hay cultivadores de mejillones; en Boconó, apoyamos a los productores de hortalizas entrenándolos con relación al aprovechamiento de las semillas; o en Cojedes donde hemos mejorado los cultivos de yuca y batata. Desde el punto de vista educativo, La Salle ha formado 12 mil técnicos medios y 20 mil técnicos superiores universitarios. Buscamos una educación integral que no solamente se encargue de la fitotecnia, zootecnia, oceanografía, mecánica sino que también tenga un componente humano cristiano y de orientación al trabajo. Si no se orienta a la comunidad a la cultura del trabajo difícilmente lograremos que la educación tenga un efecto en el tiempo.

¿Cuál es el perfil del egresado? Es un profesional que ha desarrollado una formación técnica en temas que son relevantes para la región donde se encuentra y adicionalmente tiene un complemento importante en principios y valores que lo orientan a desempeñarse como un servidor.  Todos somos servidores independientemente del rol que tengamos en la fundación. Por otra parte hay un sector que no está escolarizado y también esta instrucción se aporta mediante los centros de capacitación laboral. Los jóvenes con edades mayores a los 16 años que no están en el sistema educativo tienen la oportunidad mediante cursos cortos de adquirir una herramienta para desempeñar su trabajo en administración, enfermería, informática u otras áreas que le puedan dar una posibilidad de trabajo. Muchas de esas propuestas vienen de lo que la comunidad manifiesta como una necesidad.

¿Cuál es el proyecto al futuro? Hemos aprovechado el cierre de este período para presentar una nueva propuesta. La hemos denominado Visión 20-20, asociada al concepto médico de mirar hacia adelante con visión perfecta. Para ello nos planteamos hacer una evaluación de cuál ha sido el impacto de La Salle en cada una de las comunidades. Revisar qué ha sido de la vida de los egresados. Somos 1027 trabajadores a nivel nacional, 8 mil estudiantes actualmente, hemos egresado más de 30 mil estudiantes, si eso lo multiplicamos por cinco, como efecto, hablaríamos de un impacto de 60 mil personas de manera directa. En el área de investigación queremos reevaluar temas de impacto como el cambio climático y cómo las comunidades deben cambiar sus conductas para adaptarse a sequías extremas o lluvias prolongadas. Respecto a este tema tenemos el gran reto de dar a pescadores o agricultores las herramientas adecuadas para entender y abordar este tema. Queremos extendernos a otras zonas del país pero para ello hace falta el apoyo y que otras empresas se interesen en combinar sus políticas con la oferta de la fundación. Adicionalmente no nos podemos quedar esperando que haya oportunidades para los jóvenes por parte de los empleadores tradicionales, creemos que hay que incluir el emprendimiento como una oferta para que los estudiantes puedan desarrollar sus iniciativas y generar nuevas fuentes de empleo. Eso está dentro de la marco de la nueva visión y ya hay alianzas con la banca para iniciar la capacitación.

¿Y en investigación, La Salle continúa su labor? La primera Carta Pesquera y única la hizo la Fundación La Salle, también el conocimiento aportado sobre las comunidades indígenas. En el último ranking iberoamericano que se hizo sobre las organizaciones que aportan conocimiento aparecemos entre los diez primeros del país. Tenemos cinco laboratorios donde damos apertura a que jóvenes de otras universidades puedan hacer pasantías tanto en el Museo de Historia Natural  como en los centros de investigación. Esas prácticas muchas veces dan oportunidad a que los jóvenes se queden en la institución. Adicionalmente tenemos la Escuela de Oceanografía en Margarita donde se forman personas que salen con la iniciativa de ser investigadores.
 
¿Cómo  se mantiene la institución? Trabajamos con aportes. Las alianzas para nosotros son imprescindibles. Tenemos algunas con el sector gubernamental mediante el Ministerio PP para la Educación Universitaria, el de Ciencia y Tecnología, el ministerio de Salud, el sector privado mediante programas de RSE, también hacemos en ocasiones asesoría técnica en proyectos, alquiler de espacios, de manera que podamos tener ingresos adicionales y así hacer sostenible el presupuesto Suele ser complicado mantener una institución con más de mil empleados y con presencia en doce localidades.

¿Cómo motivar a los jóvenes a que sean investigadores y científicos? Eso está asociado al criterio que usamos de aprender haciendo. Cuando los jóvenes tienen la oportunidad de salir en el buque oceanográfico Hermano Ginés y vivir con los investigadores que están en el Proyecto Cariaco, la experiencia de estar en altamar, el hacer levantamiento de información y otras interacciones hacen que muchos se enamoren de la investigación. Pero es imprescindible que se sienta que la labor es útil, que el individuo se sienta identificado con el objetivo. Un país se desarrolla en la medida en que se genere conocimiento y tecnología, por eso debe dársele a la ciencia el lugar que le corresponde, es importante que se comprenda que esa es la vía para hacer un mejor aprovechamiento de los recursos y de las riquezas culturales y de esa manera promover el desarrollo sustentable. Si un país destina presupuesto al conocimiento científico, se siente que sí hay un incentivo, un reconocimiento para la ciencia, así los jóvenes se estimulan a estudiarla pues saben que al momento de incorporarse al mercado de trabajo tendrán oportunidades. Es lo mismo que ocurre con la docencia. 
Heidy Ramírez y el Pdte. de Fundación La Salle F. Goenaga
La Fundación La Salle tiene el Buque Oceanográfico Hermano Ginés y el Buque Paraguachoa. El primero es plataforma de formación e investigación oceanográfica para estudiantes del instituto universitario. Presta servicio al Proyecto Cariaco y mensualmente viaja en él el equipo de investigadores a colectar muestras. El Paraguachoa fue adquirido con la finalidad de promover la pesca, está actualmente en reestructuración para ponerlo operativo en marzo del año que viene.

jueves, 4 de diciembre de 2014

ODEBRECHT PREMIÓ CONOCIMIENTO Y CREATIVIDAD DE PROYECTOS SUSTENTABLES

Una ceremonia emotiva se desarrolló el 13 de noviembre en Caracas. Jóvenes entusiastas y universitarios venezolanos fueron reconocidos por la empresa Odebrecht con su Premio para el Desarrollo Sostenible. Aunque fueron tres los ganadores, la audiencia pudo disfrutar cada una de las ideas presentadas mediante el video de los concursantes explicando sus propuestas. Este año se recibieron 56 iniciativas sustentables, que totalizan más de 400 estudiantes que ya han participado en las cinco ediciones de este reconocimiento.
Estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Guayana (UNEG), de la Universidad Nororiental Privada Gran Mariscal de Ayacucho (UGMA) con sede en Maturín, estado Monagas y de la Universidad del Zulia (LUZ); fueron los tres grupos premiados por sus proyectos.
El Premio Odebrecht para el Desarrollo Sostenible es una iniciativa que reconoce y exalta la innovación, creatividad y el talento de los universitarios en torno a los tres pilares de la sustentabilidad: viabilidad económica, inclusión social y responsabilidad ambiental. En el marco de la ceremonia de entrega, la profesora Loraine Giraud dictó la conferencia “La Sustentabilidad: Un camino para garantizar el futuro”. Esta urbanista egresada de la Universidad Simón Bolívar (USB), es reconocida en el ámbito universitario por su desarrollo en las líneas de investigación de Calidad de Vida y Calidad Ambiental Urbana y Ambiente Urbano. Posee una maestría en Gestión Ambiental y actualmente es candidata a Doctora en Desarrollo Sostenible en la USB.
La empresa extiende la invitación a participar el próximo año buscando las bases en el website www.premioodebrecht.com/venezuela. Las inscripciones se habilitan a partir de enero. Es una oportunidad de ser promotores de cambio, proponiendo alternativas a los desafíos actuales, motivando a otros a generar conocimientos en materia de sustentabilidad. Y para los tomadores de decisiones, es también una opción para financiar y desarrollar cualquiera de estos proyectos.
GANADORES
Propuesta: “Sistema de iluminación LED para las caminerías en la vereda del lago en Maracaibo mediante la utilización de baldosas generadoras de energía”. Universidad del Zulia. Autor: Giulio Pierini. Orientadora: Evelyn Marín.
Propuesta: “Parque ecológico como alternativa de concientización para el desarrollo sostenible”. Universidad: Universidad Nacional Experimental Guayana (UNEG). Autores: Carla Sánchez y a Albert Velásquez. Orientador: Luis Cabareda.
Propuesta: “Factibilidad técnico ambiental del uso de la hidroponia bajo condiciones controladas como práctica conservacionista para la producción hortícola en el municipio Caripe, estado Monagas”. Universidad: Universidad Nororiental Privada Gran Mariscal de Ayacucho (UGMA). Autoras: Yisennis Reyes y María Ortiz.  Orientador: Celso Rivera.



UCAB ABRE DIPLOMADO AMBIENTAL PARA PROFESORES
Este mes la Universidad Católica Andrés Bello inició el diplomado Tópicos de Ecología, Ambiente y Sustentabilidad para Docencia Universitaria. La iniciativa está respaldada por la Dirección de Sustentabilidad Ambiental de la institución y la Cátedra Konrad Adenauer de Ecología y Economía. Esta capacitación es la respuesta al esfuerzo de docentes y profesionales que han participado en la propuesta de una cátedra institucional denominada Ecología, Ambiente y Sustentabilidad, ajustada a las diferentes escuelas de pregrado de la UCAB. Esta institución privada de educación superior se pone a la vanguardia educativa con este diplomado. La idea es contar con profesores capacitados en ambiente, ecología y sustentabilidad para impartir una asignatura común a todas las carreras.  Un primer grupo de más de veinte profesores en formación tendrá a su cargo la posterior formulación de un plan de clases bajo el modelo de competencias de la universidad, trabajo que se suma al proceso de renovación curricular que desarrolla. Como justificación, la UCAB ha determinado que la Educación para el Desarrollo Sustentable es una herramienta que contribuye al manejo y la generación de soluciones al creciente deterioro ambiental, la intensificación del uso de los recursos naturales y la amenaza de la calidad de vida de las generaciones actuales y futuras. La universidad proyecta mantener este diplomado e ir formando grupos de docentes tanto propios como externos en un futuro cercano.

JORNADA DE ARBORIZACIÓN CON NATICK Y ROCHE

El 22 de noviembre, voluntarios de Fundación Natick de Venezuela y Productos Roche S.A., sembraron 100 árboles en la Reserva Ecológica de la Universidad Simón Bolívar (USB) con el apoyo de su equipo de Guardabosques. La actividad “Cuidar el ambiente es cuidar tu salud” estuvo enmarcada en el Día Internacional del Cáncer de Pulmón, por ser la contaminación ambiental uno de los factores de riesgo que favorece la predisposición a esta patología. En Venezuela, el cáncer de pulmón es la segunda causa de muerte después del cáncer de próstata en hombres y es la tercera después del cáncer de mama y de cuello uterino en mujeres. Según la Red ARA, la contaminación del aire tiene cuatro causas principales en el país: Las emisiones producidas por los vehículos automotores, la quema de basura, los incendios de vegetación y las emisiones de instalaciones industriales. Con la jornada de arborización, los voluntarios de FundaNatick y Productos Roche S.A. contribuyeron a la reforestación 1.000 m2 de la quebrada Los Indios, un afluente del Embalse La Mariposa, fuente de agua para Caracas. 

miércoles, 26 de noviembre de 2014

ENTRE AGRICULTURA Y SILVICULTURA



Diario: Notitarde La Costa. Puerto Cabello Edo. Carabobo. Fecha: 21-11-2014.  Columna: BioDazibao Global. p6. Autor: Wilfredo Jiménez Gómez.

            Leímos hace poco un trabajo sobre la revisión del Código Forestal brasileño, documento este que legisla la materia forestal y en general lo ambiental. Está claro que la revisión y reforma del código busca hacerlo más flexible en función de la necesidad de incrementar la superficie dedicada a la producción de alimentos en Brasil. Si bien el espíritu del código busca favorecer tanto la producción agrícola como la conservación del ambiente (bosques, suelos, aguas, diversidad biológica, etc.), es evidente que el mismo disminuye la superficie de áreas naturales protegidas para aumentar la cantidad de tierras dedicada a la agricultura. ¿Nuevamente la historia de expandir la frontera agropecuaria en detrimento de la silvicultura y el ambiente?. 

En Venezuela hay la necesidad de legislar en materia de suelos;  anteriormente se tenía la Ley Forestal de Suelos y de Aguas, pero con el devenir de este instrumento legal y la dinámica del país, la misma quedó obsoleta, fue derogada y por separado se han promulgado nuevas leyes tales como la Ley de Aguas y la Ley de Bosques; en relación con el recurso suelo la legislación en esta materia ha quedado rezagada, por lo tanto se justifica la promulgación de una ley en materia específica de suelos. Es oportuno aclarar que esta ley tendría un enfoque ambiental, ya que la perspectiva agraria ya fue abordada en la Ley de Tierras y Desarrollo Agrario.

Drenaje urbano

El día 8 del mes en curso estuvimos en la ciudad de Punto Fijo, ese día en horas de la tarde ocurrió un aguacero de alta intensidad que hizo colapsar a la ciudad, ya que el escurrimiento es lento y hace que en algunos sectores residenciales las casas se aneguen y el tráfico automotor se torne caótico debido a la inundación de las calles. El dato exacto de la precipitación caída debe estar registrado en la estación meteorológica de la base naval localizada en esa ciudad, pero independientemente del valor, lo cierto es que fue suficiente para poner en ascuas a la población. Creemos que es menester tomar en cuenta tanto la topografía como la ocurrencia de este tipo de precipitaciones en función de diseñar una red de drenajes para la ciudad. Es evidente la carencia de alcantarillado que facilite el escurrimiento de las aguas de lluvia. Los tomadores de decisiones deben considerar esta realidad a fin de ofrecer soluciones a esta problemática, que si bien ahora no es frecuente, en el futuro pudiera serlo. Lo que no debemos perder de vista es la recurrencia en el tiempo y esta realidad debe abordarse de manera concienzuda, responsable y avizorando una solución definitiva en el mediano y largo plazo. 

Hongos, sequía y bosques

Reseña el portal Econoticias que ecólogos del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales y de la Universidad Autónoma de Barcelona, expertos en sequía, y ecólogos de la Universidad Sueca de Ciencias Agrícolas y expertos en hongos forestales, han unido sus conocimientos y han visto que cuando determinados hongos atacan un bosque durante un episodio de sequía, se aumenta y acelera la muerte de los árboles colonizados. El trabajo, publicado en la revista New Phytologist, analiza los efectos de los hongos sobre los sistemas de transporte y almacenamiento de agua y carbono de los árboles, y describe qué tipos de hongos son más o menos peligrosos en un escenario de sequía severa. Hasta ahora se sabía que las plagas y otros patógenos forestales contribuían al proceso de mortalidad forestal en condiciones de sequía. Sin embargo, el papel de los hongos patógenos, a pesar de estar presentes en casi todo el planeta, era mucho menos conocido.